教育部「地理資訊在中學課程應用與推廣計畫」 社會科教學實務研習
針對99年高中課程綱要及九年一貫社會領域課程標準，考量國中與高中課程銜接的需要，培養教師地理資訊系統教學之專業技能，發展地理資訊落實到教學的策略，並透過研習活動提升老師利用地理資訊進行教學的能力。
透過GIS軟體操作，讓老師能瞭解地理資訊分析與展示，以創新教學、充實教學內涵，將生活化的地理資訊科技融入教學，強化學生資訊素養與資訊應用的能力，增進師生互動，提升教學品質。
時間
課程內容
08:30am-09:00am
報到
09:00am-10:30am
主題：地理資訊類別 說明：一手資料和二手資料介紹； GPS定位工具介紹（不同的硬體選擇） GPS硬體操作介紹
10:30am-10:40am
休息
10:40am-12:10pm
應用主題#1：校園地理實查 說明：地理實察、戶外資料收集、GPS定位
12:10pm-01:10pm
中午用餐
01:10pm-02:40pm
主題：Google Maps資料彙整 野外實查資料彙整
02:40pm-02:50pm
02:50pm-04:00pm
主題：二手資料彙整(QGIS軟體實作) 說明：網路二手資料來源介紹（空間與屬性）’ 空間資料下載實作 QGIS基本操作
04:00pm-04:20pm
課程：綜合討論 說明：實作心得分享
主題：GIS分析與應用地理學 說明：概述GIS分析於地理學應用 模組介紹
應用主題#1：環境與疾病（疾病風險地圖） 說明：介紹如何將次級資料屬性連結至空間資料、利用基本的屬性運算功能建立疾病的風險地圖 (Excess Risk Map)，提供學員逐步操作的範例。
應用主題#2：災害防治（洪患受災分析） 說明：介紹環域分析與套疊分析的分析功能，以洪水災害的受災分析為應用實例，提供學員逐步操作的範例。
應用主題#3：都市發展（公共設施可近性分析） 說明：複習相關基本空間分析功能，以公共設施可近性分析為應用實例，讓學員嘗試獨立操作與分析。
